一、無名讀書會
、經典導讀

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投資是一種專業
 
《傑西李佛摩股市操盤術》一書中傑西.李佛摩的一段話:

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更快樂一書筆記: 更快樂(Happier) -- 哈佛最受歡迎的一堂課
哈佛幸福學公開課程視訊(有中文字幕)
幸福學公開課程筆記
第一章 介紹
1.1 哈佛幸福學筆記 01--Tal Ben-Shahar
1.2 哈佛幸福學筆記 02--Tal Ben-Shahar
1.3 哈佛幸福學筆記 03--Tal Ben-Shahar

第二章 基本前提
2.1 哈佛幸福學筆記 04--Tal Ben-Shahar

2.2 哈佛幸福學筆記 05--Tal Ben-Shahar

2.3 哈佛幸福學筆記 06--Tal Ben-Shahar

第三章 信念
3.1 哈佛幸福學筆記 07--Tal Ben-Shahar

3.2 哈佛幸福學筆記 08--Tal Ben-Shahar

3.3 哈佛幸福學筆記 09--Tal Ben-Shahar

3.4 哈佛幸福學筆記 10--Tal Ben-Shahar

3.5 哈佛幸福學筆記 11--Tal Ben-Shahar

第四章 關注
4.1 哈佛幸福學筆記 12--Tal Ben-Shahar

4.2 哈佛幸福學筆記 13--Tal Ben-Shahar

4.3 哈佛幸福學筆記 14--Tal Ben-Shahar

4.4 哈佛幸福學筆記 15--Tal Ben-Shahar

第五章 改變
5.1 哈佛幸福學筆記 16--Tal Ben-Shahar

5.2 哈佛幸福學筆記 17--Tal Ben-Shahar

5.3 哈佛幸福學筆記 18--Tal Ben-Shahar

5.4 哈佛幸福學筆記 19--Tal Ben-Shahar

5.5 哈佛幸福學筆記 20--Tal Ben-Shahar
5.6 哈佛幸福學筆記 21--Tal Ben-Shahar
5.7 哈佛幸福學筆記 22--Tal Ben-Shahar
第六章 設立目標
6.1 哈佛幸福學筆記 23--Tal Ben-Shahar
6.2 哈佛幸福學筆記 24--Tal Ben-Shahar
6.3 哈佛幸福學筆記 25--Tal Ben-Shahar
6.4 哈佛幸福學筆記 26--Tal Ben-Shahar
第七章 完美主義
7.1 哈佛幸福學筆記 27--Tal Ben-Shahar
7.2 哈佛幸福學筆記 28--Tal Ben-Shahar
7.3 哈佛幸福學筆記 29--Tal Ben-Shahar
第八章 健康
8.1 哈佛幸福學筆記 30--Tal Ben-Shahar
8.2 哈佛幸福學筆記 31--Tal Ben-Shahar
8.3 哈佛幸福學筆記 32--Tal Ben-Shahar
第九章 關係
9.1 哈佛幸福學筆記 33--Tal Ben-Shahar
9.2 哈佛幸福學筆記 34--Tal Ben-Shahar
9.3 哈佛幸福學筆記 35--Tal Ben-Shahar
9.4 哈佛幸福學筆記 36--Tal Ben-Shahar
第十章 自尊
10.1 哈佛幸福學筆記 37--Tal Ben-Shahar
10.2 哈佛幸福學筆記 38--Tal Ben-Shahar
10.3 哈佛幸福學筆記 39--Tal Ben-Shahar
10.4 哈佛幸福學筆記 40--Tal Ben-Shahar
總結
 

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當通過心理、行為或化學方法改變正常意識的某些方面時,意識狀態就會改變。
 
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意識的週期性波動與我們的生物節律和環境中的刺激模式相對應。
 
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從佛法的角度來看,人這一生就是藉著這身肉體修行佛法,也就是所謂的「借假修真」的過程。而所修行之佛法,當為佛傳之正法。然而,如何判斷何為正法?我個人是透過「三法印」。三法印是佛教用以印證教義是否符合佛法的根本準則,意即三種判斷真理的「印信」。其內容包括:諸行無常、諸法無我與涅槃寂靜,合稱三印。若符合此三者,則被視為正法。
其意義為:
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大腦同時在意識和無意識的多個水平上運作。

意識是什麽?亙古以來,這一問題就困擾著哲學家和心理學家。哲學家丹尼爾·C.丹尼特(DanielC. Dennett)指出,意識的神秘之處在於我們不僅不知道有關意識的最終答案是什麽,甚至還不知道如何去思考它。一方面,這是因為意識是一種個人的主觀經驗,具有不確定性,很難進行客觀的測量;另一方面,還因為意識作為一種主觀體驗,與產生意識經驗的神經活動非常不同,意識身體大腦的關係至今還是科學上的一個未解之謎。
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在成年期,人們將完成一系列的轉變。在此過程中,先天和後天因素繼續相互作用,不同年齡的文化規範和最新技術相結合,以此提升成年人的生活質量並延長其壽命。
我們需要關注核心概念中的幾個要點。首先,階段理論往往犯了過度簡化的錯誤。發展並不是以僵化的階段形式出現的。它更像一個連續的過程,會有波動,會有爆發。研究發現,健康成人從青年到中年到老年會經歷一系列的轉變。成功渡過這些轉變需要個人反思和再調整。第二點是西方世界中成人期的變化性質。得益於更好的健康保健和技術,人們比以往任何時候活得都長,並且晚年的健康狀況更好。這反過來正在改變人們對壽命和什麽年齡進入什麽階段的看法。越來越少的人仍然覺得,在20歲出頭就必須結婚、安定下來,或者在65歲的時候就必須退休。我們正在見證一場老齡化“革命”的開始,它是由先天(更長的壽命)和後天(我們的文化適應這種變化的方式)共同引起的。
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個體在青春期會因生理變化、認知變化和社會情緒壓力等面臨新的發展挑戰。
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我們的健康、幸福,甚至我們的生存都依賴於我們在家庭之中、與同伴之間,以及在工作上形成的有意義的、有效的關係。在孩提時期,我們開始了對所處社會所遵循的互動規則的漫長學習,包括社會的和政治的互動規則。兒童也必須學會控制自己的感受和行為,並學會理解他人的感受和行為。這個社會和情緒發展的過程是兒童期重要的發展任務之一,它既依賴於先天的遺傳,也依賴於後天的環境。
 
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先天和後天因素的共同作用幫助兒童掌握重要的發展任務,特別是在語言習得、認知發展和社會關係發展等領域。
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嬰兒期:以新生兒期為基礎

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